직원 교육 영상 제작기: 빠르게 매력적인 콘텐츠 만들기
직원 교육 영상을 빠르게 제작하여 유지율을 높이세요. 우리 플랫폼은 강력한 AI 아바타를 활용하여 L&D 팀의 제작을 간소화합니다.
결과가 마음에 들지 않으세요?
이 프롬프트 중 하나를 시도해 보세요.
Agent는 단일 프롬프트를 완전한 비디오로 변환하도록 구축된 최초의 크리에이티브 엔진입니다.
모든 직원을 대상으로 하는 90초 분량의 준수 교육 영상을 제작하세요. 중요한 정보를 공식적이면서도 이해하기 쉽게 전달해야 합니다. 시각 스타일은 깔끔하고 전문적이어야 하며, HeyGen의 템플릿과 장면을 구조에 활용하고, 명확한 자막과 텍스트-비디오 스크립트에서 생성된 자신감 있는 음성 해설을 포함하여 교육 영상의 정확성을 보장합니다.
직원들에게 비용 제출 과정을 설명하는 2분 분량의 방법 교육 영상을 설계하세요. 매우 교육적이고 상세한 프레젠테이션을 목표로 합니다. 시각 스타일은 직접적이고 명확해야 하며, AI 아바타가 각 단계를 안내하고 정확한 음성 해설 생성을 통해 복잡한 작업을 간단하고 쉽게 따라할 수 있도록 합니다.
영업 팀을 위한 45초 분량의 활기찬 영업 지원 영상을 제작하여 신제품의 주요 기능을 강조하고 흥미와 자신감을 고취하세요. 시각 스타일은 역동적이고 현대적이어야 하며, 미디어 라이브러리의 다양한 요소를 활용하고 스크립트에서 생성된 매력적인 음성 해설을 사용하여 다양한 플랫폼에서 쉽게 변환할 수 있는 교육 영상을 만듭니다.


크리에이티브 엔진
제작진 없음. 편집 없음. 단지 당신의 AI 비디오 에이전트만이 일합니다
Agent는 단일 프롬프트를 완전한 비디오로 변환하도록 구축된 최초의 크리에이티브 엔진입니다.
프롬프트 기반 비디오 생성
Agent는 단일 프롬프트를 완전한 비디오로 변환하도록 구축된 최초의 크리에이티브 엔진입니다. 아이디어를 설명하세요. Agent가 완전히 구축되고 게시 준비가 완료된 자산을 반환합니다. 스크립트를 작성하거나 자산을 관리하거나 콘텐츠를 수동으로 조립할 필요가 없습니다.
엔드투엔드 비디오 생성
Agent는 전체 비디오 제작 프로세스를 처리합니다. 아이디어를 기반으로 명확하고 설득력 있는 스크립트를 작성하고, 톤과 메시지에 맞는 이미지를 선택하며, 자연스럽고 감정을 인식하는 보이스오버를 추가하고, 세련된 페이싱을 위한 편집과 전환을 적용하며, 명확성과 성능을 위해 자막, 타이밍 및 리듬을 마무리합니다.
구조와 의도로 구축
타임라인과 수동 조립에 의존하는 기존 워크플로와 달리, Agent는 처음부터 비디오를 구성합니다. 각 출력은 목표에 맞도록 의도적으로 설계됩니다. 메시징과 리듬에서 장면 흐름 및 청중 적합성까지. 결과는 일관되고 목적 지향적인 비디오입니다.

자주 묻는 질문
HeyGen은 직원 교육 영상 제작을 어떻게 간소화하나요?
HeyGen은 직관적인 직원 교육 영상 제작기로 설계된 AI 비디오 플랫폼입니다. AI 아바타와 텍스트-비디오 기능을 사용하여 전문적인 교육 영상을 효율적으로 제작할 수 있으며, L&D 팀의 제작 과정을 크게 간소화합니다.
HeyGen은 AI 아바타와 음성 해설을 사용하여 매력적인 교육 영상을 제작할 수 있나요?
물론입니다. HeyGen은 현실적인 AI 아바타와 자연스러운 AI 음성 해설을 활용하여 매우 매력적인 교육 영상을 제작할 수 있습니다. 이를 통해 콘텐츠가 주목을 끌고 중요한 정보를 효과적으로 전달하여 교육의 영향을 극대화합니다.
HeyGen의 AI 비디오 플랫폼을 사용하여 어떤 종류의 교육 영상을 제작할 수 있나요?
HeyGen은 다양한 콘텐츠에 적합한 다재다능한 교육 영상 소프트웨어로, 직원 온보딩, 영업 지원, 준수 교육, 상세한 방법 교육 영상 등을 포함합니다. 우리 플랫폼은 다양한 조직 학습 요구를 충족하기 위한 다양한 템플릿과 AI 도구를 제공합니다.
HeyGen은 교육 영상의 전문성을 향상시키는 기능을 제공하나요?
네, HeyGen은 교육 영상의 품질을 높이는 강력한 기능을 제공합니다. 접근성을 위한 자동 자막을 포함할 수 있으며, 회사의 시각적 정체성을 유지하기 위한 브랜딩 제어를 활용하고, 포괄적인 기술 튜토리얼을 위한 화면 녹화를 통합할 수 있습니다.
