ClickUp 튜토리얼 비디오 메이커로 쉬운 학습
HeyGen의 스크립트 기반 텍스트-비디오 기능으로 매력적인 튜토리얼을 쉽게 생성하세요.
결과가 마음에 들지 않으세요?
이 프롬프트 중 하나를 시도해 보세요.
Agent는 단일 프롬프트를 완전한 비디오로 변환하도록 구축된 최초의 크리에이티브 엔진입니다.
프로젝트 관리자를 위한 60초 길이의 매력적인 설명 비디오가 필요합니다. 이 비디오는 ClickUp의 고급 보고 기능을 보여주어야 합니다. HeyGen의 AI 아바타와 스크립트 기반 텍스트-비디오 기능을 사용하여 명확하고 정보가 풍부한 내레이션을 제공하며, 전문적이고 현대적인 시각 스타일을 채택해야 합니다.
신입 사원 온보딩을 위한 30초 길이의 교육 비디오를 개발하세요. ClickUp 워크스페이스 탐색의 기본 사항에 중점을 두고, 환영하고 체계적인 시각적 미학을 갖추며, 명확한 오디오와 필수 자막/캡션을 HeyGen을 사용하여 쉽게 생성하여 모든 사람에게 포괄적인 학습 경험을 보장하세요.
숙련된 ClickUp 사용자들을 위한 50초 길이의 동적 사용법 교육 비디오를 제작하세요. 플랫폼 내에서 효율적인 워크플로우 자동화를 시연하며, 전문가적이고 집중된 시각적 접근을 사용하고, HeyGen의 비율 조정 및 내보내기 기능을 활용하여 다양한 플랫폼에서 효과적으로 교육 콘텐츠를 전달하세요.
크리에이티브 엔진
제작진 없음. 편집 없음. 단지 당신의 AI 비디오 에이전트만이 일합니다
Agent는 단일 프롬프트를 완전한 비디오로 변환하도록 구축된 최초의 크리에이티브 엔진입니다.
프롬프트 기반 비디오 생성
Agent는 단일 프롬프트를 완전한 비디오로 변환하도록 구축된 최초의 크리에이티브 엔진입니다. 아이디어를 설명하세요. Agent가 완전히 구축되고 게시 준비가 완료된 자산을 반환합니다. 스크립트를 작성하거나 자산을 관리하거나 콘텐츠를 수동으로 조립할 필요가 없습니다.
엔드투엔드 비디오 생성
Agent는 전체 비디오 제작 프로세스를 처리합니다. 아이디어를 기반으로 명확하고 설득력 있는 스크립트를 작성하고, 톤과 메시지에 맞는 이미지를 선택하며, 자연스럽고 감정을 인식하는 보이스오버를 추가하고, 세련된 페이싱을 위한 편집과 전환을 적용하며, 명확성과 성능을 위해 자막, 타이밍 및 리듬을 마무리합니다.
구조와 의도로 구축
타임라인과 수동 조립에 의존하는 기존 워크플로와 달리, Agent는 처음부터 비디오를 구성합니다. 각 출력은 목표에 맞도록 의도적으로 설계됩니다. 메시징과 리듬에서 장면 흐름 및 청중 적합성까지. 결과는 일관되고 목적 지향적인 비디오입니다.
사용 사례
Avatar IV를 사용하여 초현실적인 음성과 움직임으로 모든 사진에 생명을 불어넣으세요.
자주 묻는 질문
HeyGen은 매력적인 교육 비디오 제작을 어떻게 간소화하나요?
HeyGen은 AI 기반 도구를 활용하여 매력적인 교육 비디오 제작을 간소화합니다. 사용자는 AI 아바타와 맞춤형 템플릿을 사용하여 스크립트에서 빠르게 교육 콘텐츠를 생성할 수 있으며, 전체 튜토리얼 비디오 제작 워크플로우를 간소화합니다.
HeyGen으로 어떤 종류의 비디오 튜토리얼을 만들 수 있나요?
HeyGen을 사용하면 매력적인 설명 비디오, 포괄적인 사용법 교육 비디오, 직원 온보딩을 위한 동적 콘텐츠 등 다양한 비디오 튜토리얼을 만들 수 있습니다. 플랫폼의 AI 아바타와 음성 생성 기능은 모든 교육 콘텐츠의 학습 경험을 향상시킵니다.
HeyGen은 비디오 튜토리얼을 위한 고급 기능을 지원하나요?
네, HeyGen은 비디오 튜토리얼을 향상시키기 위한 강력한 기능을 제공합니다. AI 아바타를 활용하고, 자막/캡션을 추가하며, 브랜드 제어를 통합하고, 행동 유도(Call to Action, CTA)를 포함하여 콘텐츠를 더 효과적이고 전문적으로 만들 수 있습니다.
HeyGen은 내 스크립트를 전체 튜토리얼 비디오로 변환할 수 있나요?
물론입니다. HeyGen은 작성한 스크립트를 직접 완전한 비디오 튜토리얼로 변환하도록 설계된 강력한 튜토리얼 비디오 소프트웨어입니다. 스크립트를 입력하기만 하면 HeyGen의 AI가 음성 및 선택적 자막과 함께 비디오를 생성하여 과정을 간편하게 만듭니다.
