Steve A Johnson 博士是一位心理治療師、大學教師、國際督導與研究人員，專長涵蓋成癮、創傷及神經心理學等領域。在他的各項工作中，始終面臨同一項挑戰：如何在不進一步增加時間負擔的情況下，向更多人清楚傳達複雜的資訊。
如今，HeyGen 已成為史蒂夫解決這項難題的重要工具。
他運用 AI 影片向大學生介紹課程、提供客戶可在療程間練習的技巧、為他在全球督導的專業人士翻譯教材、將研究指示標準化，並為數位心理健康體驗製作內容。
「HeyGen 已成為我傳播這些資訊的絕佳交會點，」史蒂夫表示。「它確實能精準地協助我，不僅能妥善處理專業術語，也能直接切中重點。」
讓複雜概念更容易理解
在大學裡，Steve 目前教授 5 門課，繁重的教學工作讓他幾乎沒有時間以傳統方式製作影片。
他每週一開始都會使用 HeyGen 製作一段 5 至 10 分鐘的影片，概述學生即將學習的內容。遇到特別難懂的概念時，他可以在當週再加入一段影片加以說明，之後再繼續進行課程。
「學生們都非常喜歡，」史蒂夫說。
影片在課堂之外也派上了用場。Steve 會製作影片，示範心理治療個案可在兩次療程之間運用的技巧。個案仍會收到書面資料，但許多人也希望能有影片可供觀看。
這種形式讓 Steve 能將複雜資訊濃縮成更直接易懂的內容，無須一再親自重複相同的說明。
「我的學生並不在意，」史蒂夫談到使用 AI 影片時說道。「他們只是喜歡我能把內容整理成重點。我的客戶也是如此。我可以直奔主題，幫助他們改善生活。」
以更簡單的工作流程取代數小時的製作工時
在使用 HeyGen 之前，要製作如此大量的影片並不切實際。
Steve 嘗試了多種工具與工作流程，包括分開錄製音訊及使用 Zoom。製作一支影片可能需要花上數小時，尤其是必須重新錄製部分內容時。
翻譯又帶來了另一項挑戰。若不在流程中加入更多工具，就無法快速製作其他語言的高品質版本。
「我以前得用三、四、五種不同的平台，才能完成我的工作，」Steve 說道。「有了 HeyGen，一個平台就夠了。」
如今，他的工作流程簡單多了。Steve 撰寫並編輯腳本，接著將腳本匯入 HeyGen，然後製作影片。
即使同時教授 5 門大學課程，這樣的高效率也讓製作影片變得切實可行。
「有時候，光是完成一支影片就得花上好幾個小時，之後還得一改再改，」Steve 說。「它大幅縮短了所需的時間。」
跨越語言與國界分享專業知識
Steve 的工作範圍也延伸至美國以外的地區。他負責督導來自世界各地的專業人士，包括俄羅斯、印度、巴基斯坦及其他國家的人員。
透過 HeyGen，他可以翻譯自己的影片，讓專業人士以母語接收資訊，同時保留專業術語。
史蒂夫特別關心翻譯是否能妥善處理其神經心理學工作所需的專業術語。在詢問會說俄語的同事對翻譯品質的看法後，他們的回覆令他印象深刻。
「聽起來就跟我們平常說話一模一樣，就連專業術語也處理得很好。」史蒂夫回憶道。
他也在研究中使用 HeyGen 介紹研究工具與評估方式。Steve 不必仰賴不同的人向不同群體說明研究內容，只需製作一支影片，就能確保所有參與者都收到相同的指示。
「這能確保這些影片的內容一致，讓研究計畫中的所有人都聽到相同的內容。」他說。
讓他的專業知識全天候隨時可用
Steve 也運用 HeyGen，讓他的專業知識不再受限於預約諮詢與課堂。
他打造數位心理健康體驗，透過短影片協助人們克服特定挑戰，包括減少伴侶之間的衝突。HeyGen 影片可直接整合至這些體驗中，讓人們即使在 Steve 無法親自提供協助時，也能獲得他的指導。
「它能全天候 24 小時幫助人們。我不必親自在場，」史蒂夫說。
這些內容也帶來了意想不到的機會。人們看過史蒂夫「邪惡心理學」課程的影片後，主動與他接洽，希望將他的專業知識集結成書。
目前，他已收到兩份出書邀約，正在考慮是否接受。
與此同時，史蒂夫也重新檢視自己 YouTube 頻道上的舊內容，取用多年前製作的影片腳本，並透過 HeyGen 重新製作。他表示，翻新後的影片不僅提升了內容庫的品質，也讓過往的創意重獲新生，進而吸引更多觀看次數與頻道會員。
對史蒂夫而言，最大的影響歸根究柢是獲得更多自由。減少花在製作內容和重複傳達資訊上的時間後，他便能投入更多時間探索新的治療領域，並尋找幫助人們的新方法。
「這讓我能自由探索一些過去沒時間深入研究的領域，」Steve 表示。「它也讓我有機會嘗試更多可能，擴大探索範圍，進而幫助患有其他疾病的人。」
